한림대학교, AI 교육혁신 연합체 ‘KELI’ 출범⁠…⁠ AI 교육 미래, ‘AI 캠퍼스 연합⁠(AI Campus Alliance)’ 비전 제시

한림대학교⁠(총장 최양희)⁠는 30⁠일 교내 캠퍼스라이프센터에서 ‘KELI 국제 심포지엄 및 발대식’⁠을 열고, 대학과 산업의 벽을 허물어 AI 기반 교육 혁신을 선도할 개방형 연합 ‘K⁠-⁠University AI Edutech and Learning Initiative⁠(KELI)’⁠의 공식 출범을 선언했다.
학령인구 감소와 디지털 대전환의 파고 속에서 대한민국 고등교육의 미래를 제시할 국가적 협력체의 등장을 알린 것이다.

교육부의 ‘글로컬대학30’ 사업의 핵심 과제로 추진되는 KELI⁠는 단일 대학의 힘만으로는 감당하기 어려운 AI 교육 시스템의 개발과 확산을 위해 국가적 ‘공유⁠·⁠협력⁠·⁠개방’ 생태계를 구축하는 것을 목표로 하며, 이날 행사에는 국내외 주요 대학과 AI⁠·⁠에듀테크 기업, 연구기관 관계자들이 참석해 AI 시대 고등교육의 대전환을 위한 첫걸음에 힘을 보탰다.

최양희 한림대 총장은 축사에서 “KELI⁠는 대학 간 경쟁을 넘어 공유와 협력의 가치를 바탕으로 AI 캠퍼스 연합⁠(AI Campus Alliance)⁠을 함께 만들어가는 협력의 출발점”⁠이라고 강조했다.

KELI⁠의 지향점은 처음부터 세계 무대를 겨냥하고 있으며, 이날 심포지엄의 기조연설을 맡은 글로벌 교육 기술 표준 컨소시엄 ‘1EdTech’⁠의 최고 아키텍트⁠(Chief Architect) 팀 쿠퍼⁠(Tim Couper)⁠는 온라인 연설을 통해 “교육에서의 AI 활성화를 위해서는 국제 표준이 핵심적 역할”⁠을 한다고 역설하며, KELI⁠가 구축할 플랫폼의 글로벌 상호운용성 확보가 중요함을 시사했다.

또한, 독일 오스트팔리아 응용과학대의 토르스텐 잔더⁠(Torsten Sander) 교수는 ‘한림대 AI 수학 튜터의 독일 대학 적용 사례’⁠를 발표해 참석자들의 이목을 집중시켰다.
국내 대학이 개발한 AI 교육 솔루션이 이미 유럽의 교육 현장에서 그 효과성을 입증받았다는 사실이 공개되자, ‘K⁠-⁠에듀테크’⁠의 수출 가능성에 대한 기대감을 높였다.
이 밖에도 네덜란드 헤이그 응용과학대의 클라우디아 디어스⁠-⁠리엔케⁠(Claudia Diers⁠-⁠Lienke) 교수, KAIST 김재철AI⁠대학원의 최윤재 교수 등이 연사로 나서 AI 교육의 글로벌 동향과 미래 방향성을 제시했다.

KELI⁠의 가장 큰 동력은 ‘개방성’⁠에 기반한 강력한 연합 생태계인데, 특히 KELI⁠의 비전을 현실로 구현하고 전국적으로 확산시키는 핵심 동력은 교육부와 한국교육학술정보원⁠(KERIS)⁠이 주관하는 ‘고등교육 에듀테크 소프트랩’ 사업이다.
한림대는 이 사업의 운영대학으로서, AI 코스웨어 개발과 현장 적용을 총괄하는 허브 역할을 수행한다.

여기에는 한림대뿐만 아니라 부산대, 서울시립대, 아주대, 인하대, 제주대, POSTECH⁠등 전국의 24⁠개 대학이 컨소시엄 형태로 참여하고 있으며, 이들 대학은 향후 KELI⁠를 통해 개발된 AI 교육 서비스와 코스웨어를 각 대학의 실제 강의에 선도적으로 도입하고, 그 효과를 공동으로 검증해 나갈 계획이다.

산업계의 참여 또한 견고하다.
유비온, ㈜슈퍼러닝, 클라썸, 프리윌린, 플랭, HM COMPANY 등 국내 AI 및 에듀테크 기업들이 기술 파트너로 대거 참여한다.
학계에서는 전국 51⁠개 대학이 참여하는 SW⁠중심대학협의회의 신용태 회장⁠(숭실대 교수)⁠과 송오영 세종대 SW⁠중심대학 사업단장 등이 이날 발대식에 참석해 KELI⁠와의 협력 방안을 모색하며 힘을 보탰다.

고영웅 KELI 준비위원장은 “학습자 중심의 초개인화 교육, 대학 간 경계를 허무는 데이터와 서비스 공유를 통해 KELI⁠가 만들어갈 놀라운 미래를 함께 만들어가자”⁠며 전국의 대학과 기업들의 동참을 촉구했다.

한림대에서 시작된 KELI⁠가 대한민국 고등교육의 체질을 바꾸고, 나아가 ‘K⁠-⁠University’⁠라는 이름으로 세계 고등교육의 표준을 제시하는 혁신의 진원지가 될 수 있을지 교육계의 관심이 집중되고 있다.